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子——礼澧，是个修为更高、威望更为深重的儒修。

    他命自己的弟子站出来说那一席话，而不是自己站出来，是因为，他觉的写出那本书的孩子虽然不羁调皮了些，但不失为一个好苗子。

    若是以自己的身份站出来贬斥他，那么刚刚踏上这条路的“欢庆”，几乎就是被堵死了路，再难发展下去。

    挡人道途，实属不该！

    然而，目光长远的儒者，看到了此类作品的危害，一旦泛滥，极有可能造成不好的后果。

    也正是因此，在自己的弟子铩羽而归后，他还是站了出来。

    在此处的众人显然都是识得他的，也十分愿意给他面子，看到他站在台上后，声音就慢慢消失了。

    礼澧不疾不徐的讲述起这本书的优缺点，并没有因为要对这本书开刀而完全否定它，只是实事求是的翻开其内里。

    让只看到了外在的众人慢慢发现：原来，它的内在还隐藏着一些不好的东西。

    礼澧还阐述了这类书一旦泛滥，极有可能会对孩童造成危害的观点。

    因为他们的辨别能力和承受能力均未成型，对世界的认知还不完善。

    过多的听或看到这些，会对他们的未来造成不利影响。

    礼澧的讲述完全不像之前那位大儒一般，风趣幽默还举例引申，他只是直白的说明，却引来了众人的全神关注。

    大家一边听，一边暗自点头想：

    儒者说的对啊，若是心智还未长成的孩子，每日受这种气氛的熏陶，确实会无心向学……

    然而，那，那书是有点好看来着，大人都顶不住……

    刚这样想时，台上的儒者便提出了一种解决方式，那便是分