第161章 (第1/3页)

    “不过?现在第一是你了。”陈婷语气带着无奈，“我爸妈总让我拼命学?，好追上你。”

    “你爸妈也太不切实际了吧。”未等曼招弟说话，饼子先发表高见，“曼姐的成绩经?常飙六百七百，怎么?追，坐火车哪能?赶得过?开飞机。”

    曼招弟翻了个白眼。

    虽说话粗理不粗，但真是扎rou又扎心。

    选择不同，分不出?对错，谁都无法避开眼界与局限的课题。

    好学?校好坏境未必能?让一个人通往成功，但很多人都意识不到，在大部分的集体环境中，长期且固定的个体们，所衍生趋向的影响，一般没有下限，只有上限。

    攀登越高，上限越高。

    去更好的学?校，自然能?接触到更优秀的人和得到更好的资源。

    陈婷的父亲是镇上数一数二的生意人，经?商的经?验让他主张宁当小?地方的前茅首位，也莫做大环境里的中庸之辈。

    可在曼招弟看来，在学?习长见识的阶段，攀得更高，才?看得更远。

    “量力而行吧。”曼招弟对陈婷说道，“全省这么?多考生，你追的何止是我一个？走得急不如走得稳，我有自己的目标，所以?拼起来心甘情愿，不会有过?多的压力。可你不是，你爸妈逼着你学?，你的压力比我还大。”

    为了达到旁人的高要求而不得不做某事，很容易引起反感排斥，导致事倍功半，适得其反。

    “不如你先停一停，还有时?间，足够让你调整心态。想清楚自己以?后该走哪条路，再去拼也不晚。”

    分数这玩意，多半靠个人开悟，勤能?补拙，可尽管补了拙，也仅仅是到达某一标准水平线。就像地上的坑，补上以?后，也不过?与周围的路齐平，并无特别。想要盖上高楼真