从大学讲师到首席院士_从大学讲师到首席院士 第103节 首页

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   从大学讲师到首席院士 第103节 (第6/7页)

我没有资格回答这个问题,因为你不仅仅是质疑我的研究,也是在质疑gimps,质疑全世界许多数学家的工作,甚至是在质疑数学这门学科的存在意义。”

    王浩道,“我们这一代读小学的时候,课本上都有一个有关陈景润先生的故事,他最重要的成果就是推进哥德巴赫猜想的证明,也就是证明‘1+2’。”

    “你的问题同样适用。哪怕是证明出了哥德巴赫猜想,证明出了‘1+1’又有什么现实意义呢?”

    “你这不仅仅是质疑我的研究,你是站在了数学、科技发展的对立面儿啊!”

    “啪啪~~”

    记者群中顿时爆发出了呼声和掌声。

    王浩说的几句回答都非常的简洁,也没有对问题直接做出回应,但他举的例子都很有说服力。

    寻找梅森素数的研究有什么现实意义呢?

    证明哥德巴赫猜想有什么现实意义呢?

    证明各种数学猜想证明有什么现实意义呢?

    绝大部分高深数学的研究,联系现实都是没有意义的,但许多世界最顶尖的高智商天才,都从事基础数学的研究,因为数学基础的发展才是科学发展的根本。

    科学,技术。

    科学是技术发展的支撑,而数学理论就是科学发展的支撑,科学比技术研究难度高,数学理论研究,则是难度最高的。

    正因为如此,从事数学理论研究工作的学者,才会站在学术金字塔的最顶端。

    ……

    新闻发布会结束。

    记者们纷纷回去写稿,校园里才终于安静了一些。

    侯立军也是写稿大众中
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