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    啊。”初夏抬起双手，无声鼓掌。

    何弈运球，轻快小跑起来，而后跳起，高抬手臂送球，轻轻一拨，篮球打板入筐。

    收回篮球，何弈问初夏：“看清楚了吗？”

    初夏不住点头：“嗯嗯。”

    “那你再来一遍。”何弈把球传给初夏。

    初夏又试了一次，这次何弈感觉初夏的动作稍微有了一点进步，他对她说：“运球不要超过腰部，要不然不好掌控。身体重心稍微压低一点。用手心运球，而不是整个手臂。起跳点很重要，要找准。”

    “哦哦。”初夏乖宝宝连连点头。

    “看见篮框正对上的正方形区域了吗？”

    初夏仰头，篮板上，圆形篮筐正对上的位置，果然用白色涂料画着一个正方形的框，她睁着那么大眼睛，之前都没有注意到。

    何弈又说：“把球往方框里投，进球的几率比较大。注意手腕用力。”

    “好的好的。”

    初夏又试了一次，这次球居然进了，初夏高兴地跳起来，把两根手指比到脸旁：“耶。”

    接着，初夏又试了几次，虽然没进球，但是动作越来越顺了。

    最后一次，初夏看准那个正方形方框，跳起来，投球，球进。初夏高兴地跳起来，她她的想象中，她这套动作已经跟何弈一样行云流水了。

    一股兴奋劲在胸腔里涌动，她跑过去，朝何弈举起手掌。

    何弈稍楞，而后明白过来，也举起手掌，两人手掌相触，拍了一下。他感觉初夏手掌软绵绵的。

    初夏学电视里MBA球员那样与何弈击掌之后，趁着兴奋劲，对何弈说：“我去找老师了。”

    “嗯。”