第六百零二章 课堂 (第1/7页)

    杨景行的想法是大家一起为校庆写一首钢琴协奏曲：“……时间有限，曲子时长就一刻钟左右，首先我们要思考的当然是要达到的效果，或者是要表达的东西，大家有什么建议？”

    面面相觑，没人建议。

    齐清诺给面子：“浦音精神。”

    杨景行点头：“谢谢……说好一分钟没人理你再说的。”

    一阵哄笑，齐清诺却有些无语无奈。

    杨景行在黑板上写下精神，然后再请求：“还有呢……给个面子。”

    许学思够义气：“感恩……”

    杨景行支持：“必不可少……”又写下。

    有人偷懒：“和毅庄诚。”

    杨景行把校训的四个字分开写下：“麻烦龚教授给我们讲一下四个字的意思吧。”

    龚晓玲很给面子，于是四个字变成了四个词：和谐、坚毅、庄重、诚信。

    杨景行说：“差不多了，我很肤浅，就总结成我们浦音人怀着一颗感恩的心，不忘学校教育我们和毅庄诚的精神面貌，热烈庆祝母校八十周年校庆，曲子的走向就这样吧……字太丑，别介意。”

    杨景行坐到钢琴前，什么都指望别人：“给我一个感恩的动机，谢谢。”

    互相等了一会，彭一伟也哗众取宠：“感恩的心。”

    杨景行笑：“行，大家内部学习……”弹起经典的歌曲旋律，然后说：“变化一下，当我们要致敬一条旋律的时候，有很多种方法，简单的比如移调、倒影、逆行……”

    可是同学们却开始议论起来，然后好多人开始笑，可能杨景行把抄袭说成致敬实在是太无耻了。

    贺宏垂站了起来，回头一望，立刻都安静了。

    杨景行严肃地继续讲方