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 风知意听得轻笑，“行，我回头帮你问问。”

    这事儿倒不是风知意不想回答她，而是她自己现在也没法确定。学校就算建好了，那运转起来也不是一两句话的事，还要跟官方那边协调。

    这学生、老师、教工，很多系统都需要完善。教育系统还要通过审核，学校还要去教育局备案……很多杂七杂八的事。

    所以今年一过完年，孟西洲就一直在跑这方方面面的审批。风知意因为还要看顾基地药材的事，就用电话跟各办事处沟通协助。

    忙到五月，学校在各方面彻底完整完善之后，教育局和当地县政府人员一同来学校考察。

    风知意这个负责人，就不得不出面陪同一起参观新建立起来、还没有开放的学校。

    学校里分为幼儿、小学、初中、高中四个院区，教学楼、行政楼、图书馆、体育馆、艺术馆、食堂、宿舍、cao场等设施应有尽有。而且环境优美、处处绿树成荫，道路干净、建筑沉稳、设施先进齐全。

    特别是很多建筑设施都是就地取材、因地制宜，与天然环境、自然地理巧妙得融合在一起，浑然天成得有种历史悠久、底蕴深厚的感觉，就像是百年老校一样，特别有文化气息。

    看这学校前景无限、未来可期，就有人蠢蠢欲动地想用手中的权势插一手。

    风知意就怕别人不知所谓地跑到她的地盘上来指手画脚，所以早在学校建造之前，就跟官方签订了协议，商定好了各自的责任、义务以及权益等。

    比如官方负责义务教育、师资力量等，她负责学校设备、资源、运转等，盈利一半归官方继续投入学校教育，比如教师、职工的工资等；而