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的英语早过六级了，从经验上来说，和这些高中生比，她才有些优势。若真论笔试，和单词记忆量，她们也就是平分秋色。而且她学英语有个致命的缺点，就是标准的国人英语，光会写不会说。

    记得当年她在国际会展中心做志愿者，有个老外问她些事情，当时她是都听懂了，但是却一句都说不出来。没办法，她就找了纸笔写出那个外国人所问的答案，到最后那个外国人还夸她，说她身残志坚，身体有问题还来做志愿者，不错。

    当时她那个泪啊，哗哗的！

    就算再重来一次，她现在依旧觉得说不出口。文澜刚开始还志得意满，雅雅之前奥数的好成绩让她有些骄傲，可她这英语一张嘴，文澜就有种搬石头砸自己脚的感觉。终于明白当初英语老师说雅雅不适合是什么意思了，可她私心想把这个机会留个自己孩子，就愣是在英语老师那争取了一个名额，现在这不是要打脸么。

    之前就说过，文澜的教育比较粗暴，好了就奖就夸，不好了就骂就罚就打。刚开始文澜认为依雅雅的学习自觉性，不用逼得她太紧，制定了学习计划后，就让她自己去练习了。可过了一阵子再检查时，竟然一点进步也没有，问她为什么竟然还犟嘴想放弃，气得文澜兜头就给了她一巴掌。

    真不出成绩，那真像之前大家议论的那样，都得说她借职位之便，给自家孩子开后门了，那她这些年的好名声就都完了。

    说实话，不管是哪辈子，不管受多大的委屈，挨打，雅雅这是头一次。特别文澜还是在办公室对她动的手，虽然没有学生，但是好几个老师都在瞪眼睛看着呢。雅雅就感觉她这几十年的老脸，一下