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些规矩。

    其实现在书院还在摸索的初期，陈述想着他慢慢摸索，总能摸索出一个现代和古代想结合的教育系统出来。

    比如以后慢慢的把物理、化学什么的都整理出来，慢慢的教导给这个时代的学生们，只是也不晓得这个时空有没有欧洲国家，如果有或许还得把英语也弄出来。

    另外他发现大商有四书五经百家姓，却没有三字经、千字文、弟子规、声律启蒙这些书籍。

    而他细细查看了四书五经这些书籍后，却发现里面的内容跟他上辈子看的一模一样，除了一些人名地理改变后，其它的故事内容禅意却都是一模一样。

    并且这里还有一本类似于弟子规的启蒙书籍，叫着：‘启蒙物语’，里面的内容同样是讲述小孩子孝敬父母、友爱兄弟姐妹，其次是谨言慎行、信守承诺等等，可陈述看完后，却发现这本书籍的内容粗糙，完全没有上辈子的‘弟子规’规范齐全。

    因此他花了一段时间把声律启蒙和弟子规撰写了出来，至于三字经和千字文，因为两个时空的差异，他还需的慢慢修改，争取按照这个时空的名人故事编写出属于这大商的三字经千字文才行。

    就弟子规和声律启蒙陈述撰写出来，其中也做了些对符合这个时空的名人故事的修改，修改完后他个人觉得还行，但是还是不放心的拿去给青山书院他的老师陈先生检阅，陈先生看后大呼绝妙，直言这两本书籍是学生们启蒙的好书物。

    甚至还让陈述留下让他抄了下来，更是去找了青山书院的院长。

    只可惜青山书院的院长今年换成了那陆先生，那陆先生因为亲口说出李云桥是块朽木，而陈述却把说